Das Projekt ACcelerate.Digital-Skills (AC.DS) will nachhaltige, kollaborative Strukturen schaffen,

die Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in der Stadt Aachen und der Region das intensive

erlernen und trainieren von Digitalkompetenzen ermöglicht und so die erfolgreiche digitale Teilhabe

und damit die Zukunftsfähigkeit sichert.



Das Projekt adressiert alle Interessengruppen ("Stakeholder") aus den Bereichen Schule, berufliche Bildung, Unternehmen, Verwaltung und Bürgerinnen und Bürger, die sich im Rahmen ihrer Rolle oder ehrenamtlich in das Projekt einbringen möchten.



Ausgeprägte Digitalkompetenzen aller Stakeholder sind ein entscheidender Schlüssel für die

Bewältigung der großen Herausforderungen, vor denen Deutschland aktuell steht. Der Bildungsbereich hat hierbei eine zentrale Rolle, weil mit der Vermittlung von Digitalkompetenzen bereits bei Kindern und Jugendlichen begonnen und ein lebenslanger Lernprozess verankert werden muss. Der Digitale Wandel vollzieht sich immer schneller (aktuell z. B. durch die Künstliche Intelligenz und Werkzeuge wie ChatGPT), so dass das erforderliche Lernen der neuen Verfahren und Werkzeuge, die erforderlichen Veränderungen im Bildungsbereich wie die Einführung von Tablets und Laptops im Schulunterricht, alle Beteiligten ebenfalls vor große Herausforderungen stellt. An die Stelle der reinen Wissensvermittlung muss der Erwerb von Haltungen und Kompetenzen rücken, die insbesondere Kinder und Jugendliche befähigen, in unterschiedlichen Lebenslagen Herausforderungen zu meistern sowie mit den Mehrdeutigkeiten, Widersprüchlichkeiten und kulturellen und sozialen Unterschieden umzugehen.



Das Projekt AC.DS möchte hier Unterstützung anbieten und alle Stakeholder über eine offene,

kollaborative Plattform zusammenbringen um Wissen, Erfahrungen und "good practices" für die

Digitalisierung und Vermittlung von Digitalkompetenzen auszutauschen. Dazu bildet das Projekt AC.DS z. B. "Communities of Practice" (CoP) und veranstaltet offene Treffen ("MeetUps" und "Hackathons"). Dem Einsatz von kostenloser, quelloffener Software wird dabei ein besonderer Schwerpunkt gewidmet, da quelloffene Software ideal geeignet ist, breite Digitalkompetenzen zu erlernen und zu trainieren, ohne dass dafür teure Softwarelizenzen angeschafft werden müssen.



Das Projekt AC.DS sucht Mitstreiter:innen aus allen oben genannten Interessengruppen, um die Idee

in die Praxis umzusetzen.